上周单位组织观看了《无手老师》这部电影。我从观看开始到最后一直没有离开过屏幕，整个过程给我留下深刻的影响，马老师是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的，他用自己的残臂为孩子们插上了翅膀，用自己那微不足道的力量支撑起一片属于自己的天空。

1959年，出身不到4个月的马复兴不幸落入火炕，双手肘部以下全部被烧掉。这个没有了双手的小生命，却以惊人的毅力顽强地活下来。没有双手的马复兴却在三尺讲台上耕耘了32个春秋。1981年，马复兴开始在下麻尔村小学教书。虽然经历了人生重大不幸，但他却自强不息，克服了种种常人难以想象的困难。为了方便自己研究教材，马老师特意捡来一块石头压在教材上，一边看，一边写。石头被磨得油光发亮，教科书也被翻得卷了边，由于写字速度慢，别人一个小时就可以完成的工作，他往往需要两小时，白天的时间不够用，常常一熬就是深夜。他的身材不高，可为了能让学生们看得清楚，他用力将粉笔字写的又清楚又漂亮。每次下课的时候同学们都看见老师的头发上，身上，盖着一层厚厚的粉笔末，就像一个雪人。冬天的时候，马老师写完字落下的粉笔末又变成了粉红色，那是老师拿粉笔时把胳膊磨破了，流出的血染红了雪白的粉笔……

就是这样马复兴老师用自己坚韧的品质感染着我，也感动了在场的每一位观众。平凡的人铸就不平凡的人生。你能将你的职业当做事业来做，而且不管你遇到多大的艰难险阻，你都能坚持不懈吗？也许你答不出来，但是马老师用行动证明了身患残疾的他不光可以做到，还要做得更好。他用他残破的人生，苦难的命运，残缺的双手和一颗完美的心为下麻尔村的孩子们点亮了人生路，为我们的教育事业指引了方向。“无手的人一定比有手的人做的更好”，这是他前进的方向，这也将是我们努力和拼搏的动力。

而今，在实现中华民族伟大的复兴梦——中国梦的征程中，我们时常会将爱岗敬业挂在嘴边。爱岗敬业不是夸夸其谈、尽心尽职也不是纸上谈兵，梦想不是那一瞬间的智慧与激情，他需要日复一日，年复一年，不懈与执着的行动力来实现。

雨果曾经说过，人在逆境里比在顺境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易全身心。是的，命运之神没有特别眷顾某些人，却教会某些人面对困难，决不低头屈服。解救自己的机会，就是自强不息，就是奋斗不止。

突然间，我觉得自己做的真的不够，因为我本应该比无手的你做的更多，更好。

无手老师，感谢你，是你让我重拾斗志，懂得行源于心、力源于志。坚守让信仰闪光，奉献让生命绽放。